画画是一种什么体验
这是一土教育的第 287 篇文章
作者：子墨，一土家长学校『妈妈美育研习营』学员
来源：本文经公众号所遇皆欢喜（ID: SYJhuanxi）授权转载。
题图：作者近期画作，画了一张在参观老钢厂时候看到的老照片
小编说
“子墨从9月参加妈妈美育研习营之后连续画画66天，写下了这些画画体验，让我们看到从不会画的普通人到画出这些隽永富有生气的小画，一路的心路历程变化。” 一土家长学校深度课程『妈妈美育研习营』的导师戴亚楠老师这样评价今天这篇文章。
『妈妈美育研习营』是家庭美育导师戴亚楠老师给一土家长学校独家定制的面向艺术零基础父母的一年课程，致力于提升家长们艺术创作以及艺术在生活中融会贯通的能力，让美和艺术成为生活方式。
子墨说自己学习的初心，起心动念很单纯，就是想让自己的生活有乐趣，并且让孩子也能一起感受这种乐趣，享受艺术的生活。她这个单纯的动机，在一土家长学校社区里实现了。而这也正是一土家长学校正在做的，我们希望能在这里，通过联结相似而有趣的灵魂，来营造一个有温度的、互助的社区，让大家在养育的过程中，得以用做父母的身份去重新感受这个世界，最终，真正地看见孩子，更好地成全与赋能自己，让家长从焦虑的服务购买者，变成终身学习的同行者。
如果你也想和子墨一样，发现自己的艺术天分，并把艺术和美带给孩子，欢迎来到温暖又有爱的一土家长学校社区，也欢迎你加入『妈妈美育研习营』。文末有报名链接，请关注~
正文
66天前，我颤颤巍巍地拿起一根勾线笔，画下我做的一只小金蝉，不用铅笔不用橡皮，每一笔都是对的，都是慎重用心的。
尽管我很认真地去画它，我面前的这只小金蝉，但最终画出来，竟是歪的，里面充满了不自信、试探和潦草的收场，像极了我们人生中处理难题时的模式。但也是从那一天起，我从未间断地开始画画，和一群有趣又有爱的伙伴们，互相学习，互相鼓励；也未曾想过，它让我尽情享受到了做一件事停不下来的感觉。
很多时候，对某件事的坚持是出于一种目标导向，想成为什么，想做成什么。而只有对热爱的事，才能做到不为什么的坚持，不用看备忘录，不用定闹铃，心里就有个声音告诉你，现在，终于可以画画啦！甚至，它替代了我玩手机的时间。
此文，用于记录我在画到第66天时突然萌生的阶段性思考。
01
小金蝉是我画的第一张习作，我努力用线条来勾勒出它的形态，在较劲中完成了。歪歪扭扭，纵然充满了挫败感，但我还是很有勇气地把它上传，然而亚楠老师说：“歪得很可爱。”我想，是这句话激励了我。
由此，我开始试着画身边的各类小物件，和儿子一起做的小手工、我做的各类手工作品、护手霜、喜欢的小画、自己的衣服、路边的向日葵等等，也不担心画得不好看，因为每一幅都是用心的。
开车遇到红灯时，我会用眼睛勾勒立交桥的走向，坐地铁时会勾勒看到的一切。陪儿子学习时，会坐在旁边画他学习的样子，他转头跟我说：“画好点啊！”就这样，每一天都会找到一个时间段来画。
能坚持下来的另一个很重要的因素，是有一群志趣相投的伙伴，每天看大家的画和分享，鼓励和建议，真的感觉好治愈。在每一幅小小的画中，能看到每个人对生活的热爱与用心。
02
从勾勒轮廓开始的那一周，便对线条有了全新的认识，这时会忘记画的是什么，不要被物体固有的概念所束缚，不要以像不像为目标。
我想这对我来说，是一个突破，也是一个解构重组的过程。
从这个阶段开始，我处处留意身边与绘画有关的信息，从中去寻找自己需要的解答，看别人画画的过程，很解渴。
突然有种爱上画画的感觉，笔尖接触到纸的那一瞬间，心便静下来了，沉浸在其中，画了一幅又一幅，心满意足。
欣赏不同风格的作品，更喜欢飘逸洒脱的画风，仿佛可以想象画画的人当时是怎样一种状态。
开始写生，在公园里，锻炼的老奶奶、觅食的小麻雀、一朵即将凋零的花还有被我影响拿着本子东画画西画画的儿子……用快速的线条勾勒他们的样子。当画面出现的时候，自信也就产生了，于是，可以旁若无人地画。
03
有一次在书店，儿子看书，我坐在旁边画画，画他、画路人，画画册里的画，旁边有个小姑娘盯着我看了很久，丝毫没有影响我，这或许就是内心的笃定吧。
画植物的时候，我总在思考一个问题，“我们到底在观察什么？”深情地凝视一朵花，到底是在看什么？为了解答这个问题，我在院子里对着一朵快凋零的花看了好久，百思不得其解。
念念不忘，必有回响。偶然在一个视频里听到这样一句话：“观察，不是简单地看，而是看到它的细节，了解它，360度地看，一年四季地看。”原来，观察是为了了解，是为了把它放在心里，才能随心所欲地画出来。
当画到某一天，突然不知道自己该画什么的时候，就是要开始思考的时候，没有深度思考的学习是不能进步的。
喜欢的风格是什么？自己擅长的是什么？人物的面部应该怎么表达才好？是粗犷还是细腻？为什么手总是画不好？这个阶段是该临摹西方的还是东方的？怎样能把现代人画出古风的感觉？
脑子里不停地跳出来很多问题，为了解决这些问题，我买来艺术家的传记和手稿，重新回顾老师讲的每一句话，思考自己学习美育的初心是什么，并且认真对待每一次的练习，找到存在的问题，争取每次都能进步一点。
比如在我潇洒地画了植物的枝干和人物的衣服后，再临摹艺术家的作品时，会发现自己对待线条太过随意，一笔出去，不管去向，便在之后的习作中慢慢更正。
04
回想学习的初心，起心动念很单纯，就是让我的生活有乐趣，并且让孩子也能一起感受这种乐趣，享受艺术的生活。
生活实苦，不能想得太透，否则只能陷入无望的深渊，只有把艺术融入生活中，才能给心一份安定，才能守得住自己的天真和质朴，才不会去在意生活的高低起伏。
诗意的生活，不是理想，而是选择。
画画对我来说，是与自己的相处，是一个安稳的世界，是一份享受的孤独。
画一幅小画，用不了多长时间，但那一刻的时间仿佛被拉长了，就像经历了一次长途的旅行，归来时，神采奕奕，满面春风。
你能想象将绘画、音乐、手工、写作融入生活，是一种什么样的体验吗？
写在最后
我们期待孩子获得成功和幸福，对我而言就是“在庞杂的世界中不仅求得生计，也获得丰富的有意义的生活”。
美和艺术最好的教育方式，不是把孩子送进课堂，而是从我们每天的生活开始。无论你的艺术前经验如何、与艺术隔离了多久，我都有信心带你走好这条美和艺术的启蒙之路，让你的孩子和家人为你骄傲，更让你看到和体验到自己无限的艺术潜能。
——亚楠老师
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